Le programme de Licence en Administration de l’UFRN vise à développer chez les étudiants — et à former des professionnels démontrant — les compétences et aptitudes nécessaires à l’exercice de la profession.

Les Directives Curriculaires Nationales pour le Cours d’Administration établissent un ensemble de compétences et d’aptitudes pour l’administrateur. Tous les trois ans, par le biais de l’examen ENADE, dans la composante spécifique du domaine de l’Administration, les cursus sont évalués pour déterminer si les étudiants ont développé, durant leur formation, ces compétences et aptitudes, énumérées ci-après :

I – Reconnaître et définir des problèmes, élaborer des solutions, penser stratégiquement, introduire des modifications dans le processus de production, agir de manière préventive, transférer et généraliser des connaissances et exercer, à différents degrés de complexité, le processus de prise de décision ;

II – Développer une expression et une communication compatibles avec l’exercice professionnel, notamment dans les processus de négociation et dans les communications interpersonnelles ou intergroupes ;

III – Réfléchir et agir de manière critique sur la sphère de production, en comprenant sa position et sa fonction dans la structure productive sous son contrôle et sa gestion ;

IV – Développer un raisonnement logique, critique et analytique pour manipuler les valeurs et formules mathématiques présentes dans les relations formelles et causales entre les phénomènes productifs, administratifs et de contrôle, tout en s’exprimant de manière critique et créative dans différents contextes organisationnels et sociaux ;

V – Faire preuve d’initiative, de créativité, de détermination, de volonté politique et administrative, de volonté d’apprendre, d’ouverture au changement et de conscience de la qualité et des implications éthiques de son exercice professionnel ;

VI – Développer la capacité de transférer les connaissances de la vie quotidienne et de l’expérience pratique au milieu professionnel et au domaine d’activité, dans différents modèles organisationnels, en s’avérant un professionnel adaptable ;

VI – Développer la capacité de transférer les connaissances de la vie quotidienne et de l’expérience pratique au milieu professionnel et au domaine d’activité, dans différents modèles organisationnels, en s’avérant un professionnel adaptable ;

VII – Développer la capacité de concevoir, mettre en œuvre et consolider des projets au sein des organisations ; et

VIII – Développer la capacité de mener des missions de conseil en gestion et en administration, ainsi que des expertises administratives, managériales, organisationnelles, stratégiques et opérationnelles.