DISCENTE : MAGALI ARAUJO DAMASCENO DE OLIVEIRA
DATA : 14/12/2017
HORA: 16:00
LOCAL: Auditorio E
TÍTULO:
REFLEXÕES SOBRE A POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES DA BS-ESCOLA DE SAÚDE DA UFRN: NOVAS PERSPECTIVAS A PARTIR DA TEORIA DA JUSTIÇA
PALAVRAS-CHAVES:
Teoria da justiça. Justiça como equidade. Políticas de formação e desenvolvimento de coleções. Biblioteca universitária. Relato de experiência – BS-ESUFRN.
PÁGINAS: 59
RESUMO:
O papel da universidade, durante a formação acadêmica, é formar profissionais com senso crítico e reflexivo para atuarem no mercado de trabalho e sobretudo contribuir com ações que favoreçam o bem-estar da sociedade. Nesse ambiente de formação, a biblioteca universitária tem papel fundamental ao oferecer suporte nas ações de ensino, pesquisa e extensão. Como consequência disso, o grande fluxo informacional disponível em diferentes suportes manifesta a necessidade de buscar estratégias que melhor se adequem a realidade atual vivida pelas bibliotecas universitárias, a de formar e manter seus acervos condizentes com os objetivos institucionais e às necessidades de sua comunidade. Esse fato também é vivenciado na Biblioteca Setorial da Escola de Saúde da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, locus da pesquisa. Apesar dela utilizar instrumento institucional próprio, a política de formação e desenvolvimento de coleções, que orienta quais os caminhos necessários para controlar e administrar acervos, apresenta alguns entraves que dificultam a execução de políticas efetivas destinadas para o andamento do processo por que envolvem particularidades de cada unidade de informação. Desta maneira, considera-se relevante investigar esse fenômeno no decorrer da dissertação ao optar pela utilização da pesquisa bibliográfica e documental em conjunto com o relato de experiência como forma de apresentar as dificuldades enfrentadas pela biblioteca em estudo. Objetiva-se discutir e averiguar como tornar a Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções do Sistema de Bibliotecas da UFRN algo justo utilizando as diretrizes e orientações de John Rawls contidas na teoria da justiça. E como ela pode atender a realidade da Biblioteca Setorial da Escola de Saúde. Pretende-se, portanto, refletir sobre qual a melhor tomada de decisão para resolver um problema de ordem de ética aplicada, de forma que seja possível equilibrar e distribuir os bens igualitariamente no momento em que há a escassez para ampliação de estrutura física, os recursos existentes são moderados e os benefícios consecutivos nem sempre são satisfatórios para todos
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 603.178.174-34 - ADRIANA CARLA SILVA DE OLIVEIRA - UFPB
Externo ao Programa - 020.405.919-40 - CRISTINA FORONI CONSANI - UFSC
Presidente - 1974230 - JOEL THIAGO KLEIN