A Anatomia Humana é uma disciplina essencialmente visoespacial, cujo aprendizado depende da integração entre percepção tridimensional, exploração tátil e compreensão das relações anatômicas. Entretanto, diversas estruturas do corpo humano, especialmente ossos complexos e componentes do sistema nervoso, apresentam difícil visualização em peças anatômicas convencionais, limitando o processo de ensino-aprendizagem e as ações de educação em saúde. Este projeto tem como objetivo desenvolver e aplicar modelos anatômicos obtidos por impressão 3D para ampliar o acesso ao conhecimento anatômico, fortalecer atividades de ensino e extensão e promover a inclusão de pessoas com deficiência visual. Serão produzidas 25 peças anatômicas tridimensionais,priorizando estruturas de elevada complexidade morfológica, que poderão ser manipuladas, exploradas de forma tátil e utilizadas em aulas práticas, exposições e ações extensionistas voltadas à comunidade. Os modelos permitirão representar fielmente estruturas de difícil acesso, podendo ser ampliados, seccionados e diferenciados por cores, favorecendo a compreensão das relações espaciais do corpo humano. Além de contribuir para a inovação metodológica no ensino da Anatomia, o projeto ampliará as estratégias de educação em saúde para estudantes, profissionais e população em geral, tornando o conhecimento científico mais acessível. Espera-se, como resultados, a produção de um acervo permanente de peças anatômicas impressas em 3D, o fortalecimento das atividades de ensino e extensão da universidade, a ampliação da acessibilidade para pessoas com deficiência visual e a democratização do conhecimento anatômico por meio de tecnologias educacionais inovadoras.
Alunos de graduação e pós-graduação
comunidade externa que frequenta o Muceu de Ciências Morfológicas (MCM) da UFRN, incluindo alunos de escolas públicas e privadas do RN
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