Resumo

O presente Projeto de Extensão propõe a criação de um modelo estruturante e longitudinal de fortalecimento da cultura científica no interior do Rio Grande do Norte, tendo como eixo central a Escola Multicampi de Ciências Médicas do Seridó (EMCM–UFRN). A proposta nasce do reconhecimento de que a interiorização do ensino superior brasileiro ampliou significativamente o acesso à formação médica, mas não foi acompanhada com a mesma intensidade pela interiorização da produção científica, da inovação tecnológica e da consolidação de núcleos estruturados de investigação aplicada. Embora a EMCM represente conquista estratégica da política de interiorização da UFRN, observa-se que o interior ainda apresenta menor densidade de grupos consolidados de pesquisa, menor volume de publicações indexadas e menor inserção em redes científicas nacionais e internacionais quando comparado aos grandes centros urbanos. Essa assimetria não se deve à ausência de potencial intelectual ou relevância epidemiológica regional, mas à ausência de um modelo estruturado, longitudinal e sistemático de formação científica aplicada que articule ensino, pesquisa, extensão e inovação de maneira integrada. O território do Seridó apresenta características epidemiológicas e assistenciais próprias, com perfil relevante de doenças crônicas não transmissíveis, agravos relacionados à vulnerabilidade socioeconômica, desafios na atenção especializada e oportunidades amplas de investigação em áreas como cirurgia geral, saúde pública, oncologia regional, epidemiologia clínica, medicina de urgência e atenção primária. A ausência de base científica regional estruturada limita a capacidade de geração de evidências locais e reduz a autonomia investigativa do território. Diante desse cenário, o projeto propõe a implantação de um Programa Estruturante de Formação Científica Aplicada no Interior, com arquitetura longitudinal e progressiva, fundamentado em quatro pilares: capacitação metodológica sistemática, mentoria científica intercampi, criação de banco de dados regional estruturado e incorporação ética e crítica de tecnologias digitais e inteligência artificial no processo investigativo. O primeiro eixo do programa concentra-se na formação metodológica estruturada. Serão ofertadas oficinas sequenciais sobre delineamento de estudos observacionais e experimentais, bioestatística aplicada, epidemiologia clínica, redação científica, normalização bibliográfica, ética em pesquisa, elaboração de projetos para submissão ao CEP, análise crítica de literatura e uso responsável de ferramentas de inteligência artificial como apoio à pesquisa. A formação será progressiva e adaptada ao nível do estudante, permitindo construção gradual de competências investigativas. O segundo eixo consiste na criação de modelo de mentoria científica longitudinal, no qual grupos de estudantes serão vinculados a docentes orientadores da EMCM e do campus central da UFRN, promovendo integração intercampi e fortalecimento da rede acadêmica institucional. A mentoria será estruturada com reuniões mensais, definição de metas semestrais e acompanhamento do desenvolvimento dos projetos de pesquisa, favorecendo maturidade científica e produção continuada. O terceiro eixo envolve a construção de um Banco de Dados Regional em Saúde do Seridó, estruturado a partir de bases secundárias públicas (DATASUS, SIH, SIM, CNES) e dados primários coletados mediante autorização ética. Essa base permitirá estudos epidemiológicos regionais, análises assistenciais, produção de relatórios técnicos para gestores do SUS e desenvolvimento de pesquisas aplicadas às necessidades locais. O banco de dados será estruturado com governança ética, anonimização adequada e padronização metodológica. O quarto eixo do programa incorpora inovação em saúde e uso ético de tecnologias digitais, incluindo análise de dados com softwares estatísticos livres, uso de inteligência artificial como ferramenta de apoio à revisão de literatura e organização de dados, além de capacitação em leitura crítica de algoritmos e compreensão das limitações dessas tecnologias. O objetivo não é substituir o raciocínio científico humano, mas qualificar seu uso responsável. A integração ensino–pesquisa–extensão constitui princípio estruturante do projeto. O ensino será fortalecido por meio da capacitação metodológica; a pesquisa será consolidada pela produção científica aplicada; e a extensão será materializada na devolutiva técnica aos gestores regionais e na transformação do conhecimento produzido em instrumento de melhoria assistencial. O impacto esperado transcende a formação individual do estudante. O projeto pretende construir massa crítica científica no interior, fortalecer a identidade investigativa da EMCM, reduzir a dependência exclusiva da capital na produção de conhecimento e posicionar o Seridó como território ativo na geração de evidência científica contextualizada. Entre os resultados esperados destacam-se: aumento do número de projetos submetidos ao CEP, crescimento da produção científica discente e docente, apresentação de trabalhos em eventos regionais e nacionais, publicação de artigos indexados, criação de relatórios epidemiológicos regionais, consolidação de rede intercampi de pesquisa e institucionalização de Núcleo de Pesquisa Aplicada do Seridó. Do ponto de vista institucional, o programa alinha-se às diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional da UFRN, às políticas de interiorização do ensino superior, às orientações da PROEX quanto à integração ensino–pesquisa–extensão e às metas nacionais de fortalecimento da ciência em territórios estratégicos. Financeiramente, o projeto foi desenhado para ser factível na realidade do interior, utilizando infraestrutura já existente, plataformas digitais gratuitas, parcerias docentes e organização racional de recursos. A médio prazo, a consolidação da produção científica permitirá captação de editais externos junto a CNPq, FAPERN, CAPES e Ministério da Saúde. O impacto social esperado inclui melhoria da qualidade da assistência regional por meio de evidência científica local, fortalecimento do vínculo entre universidade e serviços de saúde, formação de médicos com perfil investigativo e capacidade crítica e transformação do Seridó em polo emergente de produção científica aplicada no interior nordestino. Em horizonte de cinco anos, projeta-se consolidação de cultura científica sustentável, aumento significativo da produção indexada vinculada à EMCM, criação formal de núcleo permanente de pesquisa aplicada e estabelecimento de rede colaborativa entre interior e capital, fortalecendo o papel estratégico da UFRN como agente de desenvolvimento regional baseado em ciência e inovação.

Públicos Alvo

Interno:

Alunos de Medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Seridó (EMCM?UFRN)

Externo:

PROFISSIONAIS DA SAÚDE DOS MUNICÍPIOS DE CAICÓ, CURRAIS NOVOS E SANTA CRUZ LIGADOS AO CURSO DE MEDICINA -Escola Multicampi de Ciências Médicas do Seridó (EMCM?UFRN)

Membros da Equipe

ITALO MEDEIROS DE AZEVEDO Categoria: SERVIDOR Função : COLABORADOR(A)

RICARDO ARAUJO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

IRAMI ARAUJO FILHO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

AMALIA CINTHIA MENESES DO REGO Categoria: EXTERNO Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

Lista de Fotos

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