SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	Curadoria, Preservação e Informatização da Coleção Entomológica Adalberto A. Varela-Freire
Ano:	2026	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	7	Público Estimado:	250
Período de Realização:	01/03/2026 a 31/12/2026
Área Principal:	MEIO AMBIENTE			Área do CNPq:	Ciências Biológicas
Unidade Proponente:	DEPARTAMENTO DE MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA			Unidades Envolvidas:
Tipo:	PROJETO
Municípios de Realização:	NATAL - RN
Espaços de Realização:	Centro de Biociências
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO ((5) EDITAL Nº 010/2025/UFRN/PROEX - CHAMADA PÚBLICA PARA APOIO A PROJETOS DE EXTENSÃO NAS ÁREAS DE MEMÓRIA.)
Responsável pela Ação:	ANAMARIA DAL MOLIN
E-mail do Responsável:	anamaria.dal.molin@ufrn.br
Contato do Responsável:	(84) 99227-1441
Url da Acão:	https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91835744

Resumo

O projeto aqui apresentado consiste da continuidade de ações anteriores destinadas a viabilizar a reestruturação da Coleção Entomológica Adalberto A. Varela-Freire (CEAAVF), dentro do conjunto de Coleções Científicas da UFRN; colaborar com material para as exposições de insetos nos museus da UFRN e ações de extensão das Coleções Científicas, e produzir conjuntos de espécimes para empréstimo a escolas e outras instituições para fins didáticos, permitindo que este componente majoritariamente desconhecido da fauna seja apresentado ao público. A Coleção AAVF representa um importante recurso para o conhecimento da biodiversidade regional, e também serve de depositária para material-testemunho de levantamentos e acompanhamentos de projetos científicos, preservando dados históricos sobre a presença de insetos de importância econômica, agrícola e médica nas diversas localidades do RN. O acervo inclui mais de 20.000 espécimes e cerca de 20 cadernos manuscritos de livro-tombo produzidos pelo fundador da Coleção, estendendo-se dos anos 80 até meados dos anos 2000. A fim de assegurar a preservação desse material, o acervo encontra-se em necessidade contínua de manutenção. Nos últimos anos, foi possível estabelecer condições de controle de variações de temperatura e umidade, procedendo-se então a intensificar as ações de inventário e compartilhamento das informações coletadas, tendo-se em vista plataformas da própria UFRN (Acervus) e plataformas públicas nacionais (SiBBr e SpeciesLink). Atualmente, são conduzidas múltiplas ações de curadoria, incluindo 1) produção do inventário eletrônico, uma vez que a informação sobre os espécimes ainda está contida em livros-tombo manuscritos e etiquetas de espécimes, 2) preparo e manutenção dos espécimes, triando aqueles que estão comprometidos para restauração parcial ou pelo menos recuperação dos dados, 3) reorganização do material de acordo com as classificações biológicas mais recentes, de modo a atrair pesquisadores especialistas para visitar a coleção, identificando as espécies ali representadas, descrevendo espécies novas, e assim contribuir com a valorização do acervo e com o conhecimento da biodiversidade local, 4) produção de caixas entomológicas voltadas à divulgação, colaborando com exposições locais e escolas. Os discentes da equipe deverão estar ativamente envolvidos em todas essas tarefas, além de participar no preparo de material destinado à exposição do MCM e na internet. Serão realizadas atividades de treinamento para os discentes nas técnicas de preparo de insetos e captura de dados de acordo com padrões internacionais. Parte dos espécimes deverão ser preparados utilizando técnicas que permitam que mesmo estudantes mais jovens de educação básica possam manipulá-los diretamente. Este projeto representa um passo importante para maior integração da Coleção Entomológica com o público acadêmico e não-acadêmico, aumentando a visibilidade do acervo para pesquisa e consultoria, produzindo bases para ações futuras visando à melhoria do acervo, e envolvendo estudantes não somente na prática científica, mas também na atuação como instrutores, divulgadores e professores, dentro da apresentação do museu como espaço não-formal de educação.