Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal, 26 de Outubro de 2026

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: BioMentor BOT - Trilhas e Simulados de Biologia para o ENEM
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 4 Público Estimado: 80
Período de Realização: 01/03/2026 a 31/12/2026
Área Principal: EDUCAÇÃO Área do CNPq: Ciências Biológicas
Unidade Proponente: DEPARTAMENTO DE BIOFÍSICA E FARMACOLOGIA Unidades Envolvidas:
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: NATAL - RN
Espaços de Realização: DBF/CB/UFRN
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO ((1) EDITAL Nº 017/2025-UFRN/PROEX (NOVAS PROPOSTAS DE PROJETOS E RENOVAÇÃO PARA 2026))
Responsável pela Ação: JONS IVAN NOBRE OLIVEIRA
E-mail do Responsável: jonas.nobre@ufrn.br
Contato do Responsável: 84981371417
Url da Acão: https://sigaa.ufrn.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/91835177


Resumo

O projeto "BioMentor BOT - Trilhas e Simulados de Biologia para o ENEM" propõe o desenvolvimento e disponibilização de um mentor virtual especializado em Biologia para o ENEM, implementado como GPT personalizado na plataforma ChatGPT, com três modos operacionais: (i) Modo Estudo (trilhas adaptativas com prática distribuída e recuperação ativa), (ii) Modo Professor (apoio à elaboração de sequências didáticas, itens e feedback formativo) e (iii) Modo Simulado ENEM (itens autorais e curados, com comentários e metacognição guiada). A ação será executada de forma assíncrona, com produção e publicação de videoaulas demonstrativas (YouTube/Drive) e materiais abertos, visando estudantes do 2º e 3º ano do Ensino Médio em Natal/RN e Caicó/RN. A fundamentação pedagógica combina evidências consolidadas de avaliação formativa e feedback, test-enhanced learning (efeito de testagem) e prática espaçada, além de princípios de teoria da carga cognitiva (scaffolding e worked examples). O desenho do mentor adotará técnicas modernas de prompt engineering (taxonomias e padrões de prompting) e estratégias de confiabilidade (checagem de consistência, exigência de justificativas, rastreabilidade/ancoragem em corpus curado e protocolos anti-alucinação). A avaliação incluirá pré/pós-teste com itens no padrão ENEM, questionários de autoeficácia e análise de uso, permitindo mensuração objetiva de aprendizagem e engajamento e produção de um produto educacional escalável alinhado à BNCC e às competências de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Para isto, utilizaremos os seguintes indicadores, metas, instrumentos e critérios de sucesso: KPI-1 - Ganho de aprendizagem (outcome), KPI-2 - Autorregulação e autoeficácia (outcome secundário), KPI-3 - Engajamento/aderência (processo), KPI-4 - Qualidade pedagógica do feedback (processo/qualidade) e KPI-5 - Confiabilidade e segurança do sistema (processo/risco).


Públicos Alvo

Interno:

Discentes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/CB/UFRN


Externo:

Docentes e Discentes da rede publica de Ensino Básico



Membros da Equipe

  JONAS IVAN NOBRE OLIVEIRA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)
  GABRIEL CHRISTIAN DE FARIAS MORAIS
Categoria: DISCENTE
Função : COLABORADOR(A)
  GUILHERME BASTOS ALVES
Categoria: DISCENTE
Função : COLABORADOR(A)

  MARIA KAROLAYNNE DA SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : COLABORADOR(A)
  GABRIEL VINICIUS ROLIM SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : COLABORADOR(A)


Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação



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