O projeto de extensão universitária "Formando Sorrisos 2026", vinculado ao Departamento de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), propõe a manutenção e expansão de um modelo assistencial e pedagógico que integra o atendimento clínico gratuito à formação acadêmica baseada em evidências e responsabilidade social. A iniciativa fundamenta-se na necessidade de mitigar iniquidades históricas no acesso à saúde bucal e na adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), que preconizam a formação de profissionais generalistas com competências humanísticas e de gestão. O projeto justifica-se tecnicamente pela viabilidade demonstrada em exercícios anteriores (1.257 procedimentos em 2025) e pela demanda reprimida de discentes em vulnerabilidade socioeconômica e do público externo vinculado a instituições parceiras, como a Associação Amigos do Santarém e Adjacências (AASA), a Comunidade Tradicional de Pesca da Redinha, a Casa Irmã Lúcia Montenegro e a Arquidiocese de Natal - Paróquia São Francisco de Assis - Cidade Satélite. Metodologicamente, a proposta estrutura-se em três eixos operacionais: assistência clínica, ações extramuros e gestão técnico-científica. O atendimento clínico, realizado semanalmente às sextas-feiras, utiliza a técnica de trabalho a seis mãos (operador, instrumentador e circulante), visando a otimização do tempo operatório, a ergonomia e a segurança do paciente. O escopo assistencial compreende procedimentos de prevenção, periodontia, dentística, cirurgia, endodontia básica e tratamento fisioterapêutico para disfunções temporomandibulares (DTM). A triagem de pacientes segue critérios de vulnerabilidade socioeconômica (via PROAE), urgência e letramento em saúde, condicionado ao engajamento dos assistidos com os conteúdos educativos digitais do projeto. A organização das equipes executoras apresenta uma hierarquia técnica que abrange desde discentes ingressantes, em funções de auxílio e orientação de higiene oral, até alunos do último ano, atuando como cirurgiões-dentistas responsáveis e pós-graduandos em nível de mestrado e doutorado, que atuam na supervisão e preceptoria. A gestão do projeto prevê o suporte de profissional especializado em administração em saúde para a elaboração de análises de custo-efetividade e relatórios epidemiológicos anonimizados, conforme a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). Adicionalmente, o eixo de comunicação utiliza estratégias de marketing digital para a promoção da literacia em saúde bucal e educação perene através de plataformas sociais. Os resultados esperados incluem a conclusão do ciclo de tratamento integral de, no mínimo, 80 pacientes e a realização de 800 procedimentos clínicos. No âmbito acadêmico, o projeto visa o desenvolvimento de autonomia técnica e liderança em 48 discentes de graduação, além da produção de evidências científicas traduzidas em artigos originais e relatos de experiência. A coerência interna do projeto é sustentada pelo alinhamento entre as demandas assistenciais reais, a estrutura logística de supervisão qualificada e a sistematização de indicadores de produtividade, configurando um modelo de gestão que busca o retorno social sobre o investimento público.
Estudantes classificados como vulneráveis socioeconomicamente pela UFRN
Comunidade que solicitou atendimento odontológico sem necessidades protéticas ou ortodônticas
Figura 2. Registro de protocolo de clareamento de consultório para acompanhamento
Figura 3. Execução de Restauração em resina composta
Figura 4. Produção de conteúdo para divulgação em mídias sociais
Figura 5. Atendimento de endodontia pelo atendente e seu auxiliar
Figura 6. Perfil do projeto no Instagram em janeiro de 2026
Figura 7. Estatíticas de projeção do vídeo com maior visualização do projeto a respeito de
Figura 8. Visualizações do conteúdo de maior destaque em 2025
Figura 1. Equipe de atendente e auxiliar executando exodontia de terceiros molares
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