Resumo

O Projeto Pet Saúde: Equidade da UFRN/SMS/SESAP tem por título “Valorização da trabalhadora e futura trabalhadora do SUS - construindo caminhos para a equidade no trabalho em saúde” e está constituído por 5 grupos de aprendizagem tutorial. O projeto PET-Saúde: Equidade se propõe a desenvolver: I.1 - Ações de educação pelo trabalho para a saúde visando o fortalecimento do processo de integração ensino-serviço-comunidade de forma articulada entre o Sistema Único de Saúde (SUS) e as Instituições de Ensino Superior (IES), a fim de contribuir para a formação de futuros profissionais, bem como para a criação e a ampliação das condições necessárias ao exercício da valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, considerando a equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e deficiências, em conformidade com o Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça e Valorização das Trabalhadoras no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, instituído pela Portaria GM/MS nº 230, de 07 de março de 2023, que prevê, dentre suas linhas de ação, a inclusão do tema equidade no âmbito do Programa de educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde. I.2 - Ações de ensino-aprendizagem que objetivam promover o desenvolvimento de competências e habilidades voltadas para a equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e pessoas com deficiências, bem como para a valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no SUS, buscando: a. Contribuir para a modificação das estruturas machistas, racistas, misóginas, capacitistas, etaristas, homolesbotransfóbicas que operam na divisão do trabalho na saúde; b. Preparar profissionais para o enfrentamento das diversas formas de violências nos ambientes e nas relações de trabalho na saúde; c. Oportunizar práticas de ensino-aprendizagem voltadas para o acolhimento das trabalhadoras e trabalhadores e futuras trabalhadoras e trabalhadores no SUS no processo de maternagem, de gravidez, parto e puerpério para mulheres, homens trans e outras pessoas com útero, considerando seu ciclo de vida no âmbito do trabalho na saúde; d. Ofertar processos formativos para valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no SUS que contemplem a abordagem da promoção e reabilitação da saúde mental, considerando as especificidades de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e pessoas com deficiências; e e. Estimular iniciativas de formação e educação permanente na saúde para valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no SUS, considerando as interseccionalidades no trabalho na saúde; f. Oportunizar aos estudantes amplo conhecimento da PNSTT bem como das ações de vigilância em saúde do trabalhador e da trabalhadora do SUS e das devidas notificações e sistemas de informação do SUS. I.3 Continuidade nas mudanças curriculares alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para todos os cursos de graduação na área da saúde reconhecidos pelo Ministério da Educação - MEC, considerando-se aspectos para a qualificação de pessoal diante das necessidades atuais, com ênfase no processo de integração ensino-serviço-comunidade, com o propósito de incorporar nos processos formativos as temáticas de equidade de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e atenção às pessoas com deficiências, bem como a valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no SUS. As atividades dos projetos PET-Saúde: Equidade estão estruturadas em três eixos, tomando como temática central a valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, permeado pelas abordagens de gênero, identidade de gênero, sexualidade, raça, etnia e pessoas com deficiências, em conformidade com o Programa Nacional de Equidade de Gênero, Raça e Valorização das Trabalhadoras no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS, instituído pela Portaria GM/MS nº 230, de 07 de março de 2023. São eles: - Eixo Valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, Gênero, Identidade de Gênero, Sexualidade, Raça, Etnia, Deficiências e as interseccionalidades no trabalho na saúde; - Eixo Valorização das trabalhadoras e futuras trabalhadoras no âmbito do SUS, saúde mental e as violências relacionadas ao trabalho na saúde; e - Eixo Acolhimento e Valorização às trabalhadoras e trabalhadores e futuras trabalhadoras e trabalhadores da saúde no processo de maternagem, acolhimento e valorização de mulheres, homens trans e outras pessoas que gestam. Todos os grupos tutoriais irão abordar nas suas atividades os três eixos acima descritos.

Públicos Alvo

Interno:

estudantes de graduação dos cursos de saúde e das ciências humanas e sociais

Externo:

profissionais da rede de saúde do município de Natal e do Estado

Membros da Equipe

ELISANGELA FRANCO DE OLIVEIRA CAVALCANTE Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

IVONALDO LEIDSON BARBOSA LIMA Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

LARISSA GRACE NOGUEIRA SERAFIM DE MELO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

ADRIANA GOMES MAGALHAES Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

PAULA FERNANDA BRANDAO BATISTA DOS SANTOS Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

DANDARA NAYARA AZEVEDO DANTAS Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

ANA KALLINY DE SOUSA SEVERO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

SERGIO ALEXANDRE DE MORAES BRAGA JUNIOR Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

Lista de Fotos

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