Resumo

O objetivo geral do projeto de extensão é integrar ações de ensino, pesquisa e extensão universitária com o tema Psicomotricidade Relacional em prol da capacitação de estudantes e dos profissionais de educação e saúde atuantes nos Centros de Atenção Psicossocial infantil (CAPSi) do Estado do Rio Grande do Norte e, também, da continuidade da intervenção psicomotora relacional com os usuários do CAPS-Infantil de Natal. Serão utilizadas três (3) abordagens metodológicas, sendo duas (2) de processo e uma (1) de produto. Para o processo de curso a distância sobre Psicomotricidade Relacional para os estudantes e profissionais de saúde e educação, com até oitenta (80) vagas, será utilizada a metodologia da ação didática comunicativa, Problem Based Learning (PBL) e Team Based Learning (TBL), com o uso das ferramentas computacionais contidas no ambiente virtual de aprendizagem MOODLE, como questionários, banco de dados, chats, fóruns, textos, videoconferências e audiovisuais. Para o processo de intervenção no CAPS-Infatil de Natal, com até vinte (20) vagas, mais os beneficiados indiretos, que são os familiares das crianças e adolescentes, será utilizado o jogo simbólico do setting da psicomotricidade relacional. Ambos processos ocorrerão entre os meses de abril e dezembro do ano de 2023. Já para o produto, será realizada a confecção de um audiovisual na forma de videoaulas, ensinando e divulgando as ações de extensão do projeto para outras instituições interessadas. Espera-se com as ações integradas do presente projeto de extensão, os seguintes resultados: 1-A oferta de curso à distância sobre Psicomotricidade Relacional para os profissionais de educação e saúde dos Centros de Atenção Psicossocial infantis do Rio Grande do Norte, tanto no CAPS-Infantil de Natal, quanto dos CAPSi que se localizam próximos aos dez (10) polos da Secretaria de Educação a Distância no interior do Rio Grande do Norte, onde há o Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância em funcionamento; 2-O desenvolvimento de uma rede de atendimento às crianças e adolescentes em situação de risco social e seus familiares, que podem obter benefícios com a intervenção da Psicomotricidade Relacional, sobretudo aquelas que convivem com as condições de diagnóstico psicopatológico e/ou abuso de drogas; 3-A ampliação e continuação da proposta metodológica da Psicomotricidade Relacional no CAPS-Infantil de Natal e, consequentemente, dos seus efeitos positivos sobre o desenvolvimento humano de seus beneficiários e familiares; 4-A produção de videoaulas e materiais didáticos que propiciem maior conhecimento sobre a Psicomotricidade Relacional e sua aplicabilidade no contexto inclusivo dos Centros de Atenção Psicossocial do Rio Grande do Norte, favorecendo a difusão da proposta e de seus potenciais benefícios educativos, profiláticos e preventivos, sobretudo no que diz respeito à saúde mental; 5-A divulgação acadêmica e científica por intermédio da participação em eventos, nas áreas de estudo e investigação em saúde e educação, que estiverem envolvidas na execução do presente projeto de extensão.

Públicos Alvo

Interno:

Discentes dos cursos de graduação da UFRN em educação física (presencial e a distância), fonoaudiologia, psicologia, medicina, enfermagem, serviço social, fisioterapia, farmácia, nutrição e, também, pedagogia. Estudantes dos Cursos de Pós-Graduação em Educação Física, Saúde Coletiva, Ciências da Saúde, Neurociências, Psicobiologia, Educação e Residentes em Medicina. Ocorrerá também a participação de no mínimo um docente de cada curso referenciado.

Externo:

Profissionais de saúde e educação que atuam nas unidades denominadas Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), principalmente, mas não unicamente, os que atendem o público infanto-juvenil. Mas o principal foco de intervenção se dará com os próprios usuários do sistema, ou seja, as crianças e adolescentes que frequentam estes espaços e seus familiares.

Membros da Equipe

ANTONIO DE PADUA DOS SANTOS Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

MARYANA PRYSCILLA SILVA DE MORAIS Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

GIOVANNA NARDINE FERREIRA TAVARES Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

PATRICK RAMON STAFIN COQUEREL Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

NATALIA DANTAS DE MORAIS Categoria: DISCENTE Função : ALUNO(A) VOLUNTÁRIO(A)

LANDER ALMEIDA COSTA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

JULICLENIA THUANY DA SILVA Categoria: DISCENTE Função : MEMBRO DA EQUIPE EXECUTORA

Lista de Fotos

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