Resumo

É compromisso do LAHMED (Laboratório de História e Memória da Educação), do Centro de Educação, além do apoio e incentivo à pesquisa em história e memória da educação brasileira, especificamente, do Rio Grande do Norte, ofertar formação para as comunidades acadêmica e externa sobre os fundamentos da educação. A preocupação com a formação de profissionais mais bem preparados na área de Educação seja com foco no ensino seja na pesquisa, é elemento constituinte da promoção de instituições mais eficazes.

A formação de profissionais conscientes da trajetória histórica da sua área de formação e atuação profissional requer a apropriação de conhecimentos especializados bem como domínio acerca de elementos teóricos e metodológicos da área, aspectos esses que serão trabalhados por meio das palestras que comporão o II Ciclo de Palestras do LAHMED ao longo do ano de 2023. Essas serão ministradas por membros da coordenação do Laboratório e professores da UFRN convidados a partir da sua trajetória em atividades de ensino, pesquisa e orientação de pesquisa sobre os fundamentos da educação.

Em um momento como o de hoje, em que circulam discursos pós-humanistas e trans-humanistas, propagando o fim da espécie humana, cedendo lugar para uma espécie biotecnológica, é preciso questionar as relações entre educação e formação dos sujeitos afim de ampliar a compreensão sobre o homem (humanidade) e suas relações sócio históricas. Assim, considerando o intuito de contribuir com a melhoria da formação de licenciandos de todos os cursos de licenciatura da UFRN, o evento volta-se para a discussão sobre os fundamentos da Educação.

Abre-se, assim, a oportunidade de melhoria na qualidade da educação pela via da qualificação docente inicial e continuada visto que o II Ciclo de Palestras será ofertado, sobretudo, para licenciandos, mas, também, para professores de Educação Básica. Pensar em qualidade Educação é atentar para meios de redução das desigualdades. Portanto, esse evento relaciona-se ao que se discute atualmente na instituição no que diz respeito aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável-ODS (ONU, 2015).

Discutir sobre os fundamentos da Educação e sua articulação com a formação e atuação docente é contribuir para a construção de instituições escolares eficazes e responsáveis, contextualizadas e éticas, preocupação dos que integram o Laboratório de História e Memória da Educação, do Centro de Educação da UFRN (LAHMED). O evento passa a integrar os compromissos do LAHMED com a qualificação docente por meio da promoção integrada de atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Os participantes do evento terão a oportunidade de apropriarem-se dos fundamentos da Educação a partir de diferentes perspectivas, as quais decorrem dos diferentes objetos de pesquisa dos palestrantes.  Isso contribuirá tanto para a ampliação do repertório informativo dos participantes quanto para a sua reflexão e potencial decisão de iniciar ou aprofundar suas experiências formativas no âmbito da pesquisa acadêmica.

As palestras do evento ocorrerão no segundo semestre do ano de 2023 e todo o evento contará com carga horária de 20 horas. É intenção da coordenação do evento que os participantes tenham acesso a material informacional produzido pela coordenação do evento, a partir das palestras ministradas e que esse seja organizado, preferencialmente, na forma de livro digital.

Espera-se contribuir com a melhoria da formação docente tanto inicial (e continuada) bem como com a atuação dos profissionais da educação seja nas escolas básicas seja no âmbito da pesquisa especializada. Igualmente, destacamos a importância e necessidade de maior e melhor articulação entre atividades de ensino e extensão em prol da melhoria dos processos de formação de professores e pesquisadores em Educação.

Programação

Públicos Alvo

Interno:

Alunos de graduação e pós-graduação interessados em discussões sobre História e Memória da Educação

Externo:

Profissionais da Educação

Membros da Equipe

CRISLANE BARBOSA DE AZEVEDO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

Lista de Fotos

Não há fotos cadastradas para esta ação