Ciência, tecnologia e inovação (CTI) são necessários para o desenvolvimento social e econômico das sociedades. Como processos, sistemas e instituições sociais estão sujeitos a debates críticos e éticos. Particularmente, nos últimos anos, as tecnologias da informação constituem produtos fundamentais de processos de CTI, assim como ferramentas essenciais para o próprio desenvolvimento destes processos. Internet, redes sociais, algoritmos de inteligência artificial, softwares e plataformas, constituem poderosos aliados para aprimorar a CTI contribuindo, por exemplo, com uma mais ampla difusão e compartilhamento da informação, com o processamento veloz de grandes volumes de dados, com a criação de dissimiles produtos e serviços de informação e comunicação ao serviço de todos os setores económicos e sociais. Contudo, podem ser também ferramentas que aprofundem ou criem novas formas de exclusão, racismo, invasões à privacidade, controles autoritários, desinformação, entre outros problemas. Os bibliotecários, como profissionais da informação capazes de liderar e participar na criação de produtos, serviços, projetos e políticas de informação devem ser capazes também de enxergar criticamente os desenvolvimentos que impactam a relação entre ciência, tecnologia, inovação e sociedades. Neste sentido, o presente seminário, concebido em torno dos conteúdos da disciplina Informação em Ciência, Tecnologia e Inovação, ministrado no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal de Rio Grande do Norte, pretende suscitar o debate ao redor de temas como estudos críticos de dados, colonialismo de dados, perspectivas críticas sobre ciência aberta e acesso aberto, capitalismo de vigilância, racismo algorítmico, racismo, sexismo e discurso de ódio em redes sociais e bancos de imagens. O seminário contará com uma palestra de abertura sobre luzes e sombras da Internet e prosseguirá com o debate de textos apresentado por alunos do curso e mediado por professores. Todas as atividades estão abertas à comunidade geral que poderá participar ativamente destes debates.
DIA 02/02 (quarta-feira)
17.00 Palestra de abertura: El Internet nuestro de cada dia. Luces y sombras
Prof. Dr. Víctor Manuel García Suárez. Ana G Méndez University, EUA
Ementa: Internet: ¿realidad o utopía? Beneficios económico-sociales de Internet. Implicaciones empresariales de Internet. Consecuencias en la economía del día a día: Amazon, Google, Facebook, Instagram y la economía mundial. Implicaciones sociales: Más que una tecnología: Internet como credo. El “amigo” Facebook. La monetización de los datos residuales. Algunas implicaciones psico-sociales. El regreso de Orwell: Privacidad y nuevo tipo de esclavitud. Resucitando a Mc Luhan. ¿Quién da forma a quién? Implicaciones de la cultura selfiecéntrica. Alternativas transformadoras.
Mediadora: Dra. Nancy Sánchez Tarragó (UFRN)
Canal Youtube: BiblioUFRN (transmissão ao vivo aberta ao público)
DIA 14/02 (segunda-feira)
17.00 Apresentação e debate de textos críticos
Estudos críticos de dados em Biblioteconomia e Ciência da Informação. Mikelly Marques e Mayara Vale
Colonialismo de dados e neoliberalismo. Surama Andrade e Daniela Silva
Capitalismo de vigilância. Amalia Ribeiro e Diandra Araújo
Colonização de dados em mídias sociais. Poliana Medeiros, Cícera Joaquim e Éden Rodrigues.
Ciência aberta e acesso aberto para o Sul. Taliane Oliveira e Luciene Gimenti.
Mediadores: Dra. Nancy Sánchez Tarragó (UFRN) e Dr. Víctor Manuel García Suárez. Ana G Méndez University, EUA
Google Meet (transmissão ao vivo aberta ao público)
DIA 16/02 (quarta-feira)
Colonialidade e aprendizado de máquinas em banco de dados Imagenet. Renata Lopes e Lucas Façanha
Colonialismo de dados e saúde pública. Lara Souza e Micael Ferreira
Racismo algorítmico e microagressões. Murylo Lucena, Dimas Silva e Flaubert Mateus
Racismo e sexismo em bases de imagens. Mariana Duarte e Vittor Bezerra
Mediadora: Dra. Nancy Sánchez Tarragó (UFRN) e Dr. Víctor Manuel García Suárez. Ana G Méndez University, EUA
Professores, bibliotecários e estudantes de graduação e pós-graduação da UFRN
Professores, estudantes da graduação e da pós-graduação, bibliotecários e público em geral
Programação
Palestra de abertura
Debates 16 fev
Debates 14 fev
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