Resumo

Este módulo é dedicado à formação para a docência em cursos mediados por tecnologia. Serão abordados aspectos gerais do planejamento pedagógico, bem como cuidados específicos na elaboração dos referidos cursos, sejam presenciais, sejam híbridos, sejam on-line, no que se refere à comunicação com o aluno. Além disso, o curso traz reflexão e discussão sobre utilização de recursos tecnológicos em sala de aula, mostrando os recursos mais utilizados e suas principais características, a fim de subsidiar o docente em suas decisões quanto ao uso da tecnologia. Finalmente, são apresentados fundamentos para o planejamento da avaliação do processo ensino-aprendizagem em cursos mediados por tecnologia.

Como nos organizamos

EMENTA: Aspectos essenciais do planejamento pedagógico de um curso mediado por tecnologia. A linguagem e a comunicação em cursos mediados por tecnologia. Recursos tecnológicos utilizados na construção de material didático. Estratégias de avaliação do processo ensino-aprendizagem.

METODOLOGIA: O módulo será realizado de forma autoinstrucional, totalmente a distância. Serão utilizadas metodologias ativas de ensino a ser desenvolvidas pela utilização de estratégias pedagógicas que possibilitem ao aluno a construção de concepções e compreensões por meio de participação ativa no processo de ensino-aprendizagem, em especial, a proposição de atividades práticas.

RECURSOS: Textos dialogais; vídeos; quiz; tarefas; palavras-cruzadas; infográficos; ilustrações; animações.

AVALIAÇÃO: Avaliação continuada por meio de tarefas práticas e questionários de autoavaliação.

Programação

UNIDADE 1 Planejamento pedagógico e comunicação: duas faces da mesma moeda - 10h

Aula1 – Conhecendo os aspectos fundamentais do planejamento pedagógico de um curso

Aula 2 – Pensando a comunicação e a linguagem em cursos mediados por tecnologia

Aula 3 – Os reflexos do planejamento pedagógico e comunicacional no material didático para EaD

UNIDADE 2 Pensando sobre os recursos tecnológicos utilizados em cursos mediados por tecnologia - 10h

Aula 1 – Conhecendo recursos tecnológicos mais utilizados no ensino mediado por tecnologia

Aula 2 – Conhecendo algumas tecnologias interativas e colaborativas disponíveis

UNIDADE 3 Avaliação da aprendizagem e estratégias avaliativas usando as TICs no ensino a distância, híbrido ou presencial - 10h

Aula 1 – O conceito de avaliação e suas funções no processo de ensino-aprendizagem

Aula 2 – Implicações do uso das TICs no processo de avaliação da aprendizagem e estratégias para avaliação da aprendizagem

Públicos Alvo

Interno:

Comunidade acadêmica interessada.

Externo:

Docentes e profissionais de educação e tecnologia de todo o país

Membros da Equipe

KARILANY DANTAS COUTINHO Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

RICARDO ALEXSANDRO DE MEDEIROS VALENTIM Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A)

DANILO ALVES PINTO NAGEM Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

CUSTODIO LEOPOLDINO DE BRITO GUERRA NETO Categoria: DOCENTE Função : COLABORADOR(A)

HELIO ROBERTO HEKIS Categoria: DOCENTE Função : COORDENADOR(A) ADJUNTO(A)

Lista de Fotos