SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TURISMO - PPGTUR (16.54)
Código:	PPGT0095
Nome:	ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO TURISMO
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Estudo crítico dos fundamentos teóricos, conceituais e legais da acessibilidade e inclusão aplicados ao turismo. Análise dos marcos normativos e do paradigma do Desenho Universal. Investigação das barreiras (atitudinais, arquitetônicas, comunicacionais) na cadeia produtiva do turismo e o papel das tecnologias assistivas. Investigação de boas práticas, estudos de caso e os desafios contemporâneos para o desenvolvimento do "Turismo para Todos", com foco na produção de pesquisa avançada na área.
Referências:	ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. (2020). NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/NBR9050_20.pdf ARAÚJO, S. G. C. D., & FARIA, S. D. (2020). Capacitismo e barreiras atitudinais: desafios para a inclusão de pessoas com deficiência no turismo. Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo (RBTUR), 14(3), 1-17. BRASIL. (2015). Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Link: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm BUHALIS, D., DARCY, S., & AMBROSE, I. (Eds.). (2012). Best practice in accessible tourism: Inclusion, disability, ageing population and tourism. Channel View Publications. FERST, Marklea da Cunha (2025). Turismo com acessibilidade: perfil do turista com deficiência e diretrizes para promoção da acessibilidade / Marklea da CUNHA FERST; colaboração: Ministério do Turismo, Itaipu Parquetec e Itaipu Binacional.1.ed.– Manaus: Editora UEA.115 p.: il., color; 21 cm [E-book ] FIGUEIREDO, J. M. G. de, & SOUZA, M. A. de. (2025). Turismo acessível no Brasil: Acessibilidade no lazer e turismo. Turismo: Visão e Ação, 27, e20333. https://doi.org/10.14210/tva.v27.20333 LEIRAS, A., & CAAMAÑO-FRANCO, I. (2024), "Search strategies in accessible tourism, barrier-free tourism, disabled tourism and easy access tourism literature", Tourism Review, Vol. 79 No. 4, pp. 981-999. https://doi.org/10.1108/TR-04-2023-0241 OMT (Organización Mundial del Turismo) (2014). Manual sobre Turismo Accesible para Todos. Madrid: OMT. PIVA, S., Niccolini, F., & GUARDABASCIO, V. (2024). Accessible tourism: using technology to increase social equality for people with disabilities. Tourism Review, 79(4), 883–900. RODRIGUES, I. M., & VALDUGA, V. (2025). Turismo acessível a pessoas com deficiência: um estudo bibliométrico. Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, 19, e-2972. RUBIO-ESCUDEROS, L., ULLÁN DE LA ROSA, F. J., & GARCÍA-ANDREU, H. (2025). What is stopping the process? Analysis of obstacles to accessible tourism from a stakeholders’ perspective. Journal of Destination Marketing & Management, 36, 100879. SASAKI, R. K. (2010). Inclusão: Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA.

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