SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS (13.00.00.11)
Código:	PPGAV0014
Nome:	CURADORIA EDUCATIVA: MEDIAÇÕES EM ESPAÇOS EDUCATIVOS E CULTURAIS
Carga Horária Teórica:	25 h.
Carga Horária Prática:	20 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação do Ensino de Graduação:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	A partir da análise e da revisão crítica de projetos artísticos e expositivos emblemáticos, o componente pretende estudar o potencial educativo e comunicativo do patrimônio e dos acervos e desenvolver habilidades de organização da informação para o trabalho de mediadores numa perspectiva artística, crítica e transdisciplinar.
Referências:	FERREIRA, Inês. Criatividade nos museus. Sintra: Caleidoscópio, 2016. HEINICH, Nathalie. El paradigma del arte contemporáneo. Madrid: Casimiro, 2017. HOFFMANN, Jens. Curadoria de A a Z. Rio de Janeiro: Cobogó, 2017. JIMÉNEZ-BLANCO, María Dolores. Una historia del museo en nueve conceptos. Madrid: Cátedra, 2014. KOREN, Leonard. O que fazem os artistas. Rio de Janeiro: Cobogó, 2021. NORONHA, Elisa. Discursos e reflexividade: um estudo sobre a musealização da arte contemporânea. Porto: Afrontamento, 2020. SEMEDO, Alice. Visitar museus e monumentos: um estudo piloto de fatores motivacionais. Porto: CITCEM Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, 2018. SZÁNTÓ, András. O futuro do museu: 28 diálogos. Rio de Janeiro: Cobogó, 2022.

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