| Ementa/Descrição: |
I - EMENTA:
Análise dos elementos teórico-metodológicos e técnicos que possibilitem orientar o planejamento e execução do processo de ensino-aprendizagem no âmbito da docência superior, estimulando a criação cultural, o desenvolvimento da mentalidade científica e do pensamento crítico-reflexivo.
II – Objetivos
Esta disciplina pretende fornecer ao aluno uma visão geral sobre o universo da docência do ensino superior
III - Conteúdos teórico/práticos:
1. Diretrizes Curriculares e propostas pedagógicas de cursos superiores;
2. O perfil do professor universitário: articulação ensino, pesquisa e extensão;
3. Processos de ensino e aprendizagem de jovens e adultos: planejamento, metodologias e avaliação;
4. Habilidades docentes para uma efetiva ação pedagógica na sala de aula universitária;
5. Regulamentação da docência assistida na UFRN;
6. Plano e relatório de Atuação;
VI - Procedimentos Metodológicos
• Aulas expositivas remotas síncronas e/ou assíncronas;
• Aulas expositivo-dialógicas;
• Utilização de recursos audiovisuais;
• Análise e discussão de artigos científicos;
• Atividades em sala;
• Aula invertida; gameficação; e outras metodologias ativas
V - Procedimentos de Avaliação
• Atividades em grupo;
• Relatórios;
• Discussões.
VI - Habilidades e competências:
• Habilidades
• Capacidade de expor sua opinião em público
• Capacidade de síntese
• Ser proativo e saber conviver e trabalhar em grupo
• Competências
• Garantir a aprendizagem que prepare e que facilite o entendimento do aluno sobre temas relevantes com a docência de ensino superior.
• Participar e/ou liderar uma equipe de trabalho.
• Compartilhar conhecimento acerca do que foi aprendido.
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