SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA (15.70)
Código:	PGF0030
Nome:	TÓPICOS ESPECIAIS EM AUDIÇÃO E EQUILÍBRIO
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Esta disciplina tem por objetivo aprofundar o conhecimento em tópicos específicos no campo audição, equilíbrio e seus distúrbios. Os tópicos do curso são flexíveis e refletirão os interesses de pesquisa contemporâneos e o conhecimento necessário aos discentes matriculados por ocasião de sua oferta.
Referências:	1. SCHOCHAT et al. Tratado de Audiologia. 3a. ed. São Paulo: Editora Manole, 2022. 792p. 2. GBD. Hearing loss prevalence and years lived with disability, 1990–2019: findings from the Global Burden of Disease Study 2019. The Lancet, v. 397, n. 10278, p. 996-1009, 2021. 3. JAYAWARDENA, et al. Portable audiometric screening platforms used in low-resource settings: a review. The Journal of Laryngology & Otology, v. 133, n. 2, p. 74-79, 2019. Disponível em: https:// doi.org/10.1017/S0022215118001925. Acesso em: 8 dez. 2021. 4. JOINT COMMITTEE ON INFANT HEARING. Year 2019 Position Statement: Principles and Guidelines for Early Hearing Detection and Intervention Programs. Journal of Early Hearing Detection and Intervention, 4(2), 1-44. DOI: 10.15142/fptk-b748 5. IRACE, A. L. et al. Smartphone‐Based Applications to Detect Hearing Loss: A Review of Current Technology. Journal of the American Geriatrics Society, v. 69, n. 2, p. 307-316, 2020. doi:10.1111/jgs.16985. 6. KATZ, J. et al. Handbook of Clinical Audiology. 7 ed. Walters Kluwer. 2015.

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