Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA (16.72)
Código:	MPGP0001
Nome:	TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	O Estado e suas formas. Paradigmas da administração pública: patrimonialismo, burocracia, nova gestão pública. Evolução da administração pública no Brasil. Reformas do Estado. Desafios para as reformas da Administração Pública. Formas de relação público-privado na administração pública. Movimento gerencialista e o pós- New Public Management. Novos paradigmas da gestão pública. Governança Pública. Administração pública e democracia: transparência, participação social, accountability e governo aberto.
Referências:	Wilheim e Sachs (orgs.), Brasil: Um Século de Transformações. S.Paulo: Cia. das Letras, 2001: 222-259. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://www.bresserpereira.org.br/papers/2000/00-73EstadoPatrimonial-Gerencial.pdf > CAVALCANTE, Pedro Luiz Costa; SILVA, Mauro Santos. (org). Reformas do estado no Brasil : trajetórias, inovações e desafios. Brasília, DF: CEPAL : Rio de Janeiro : Ipea, 2020. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/10364> CAVALCANTE, Pedro. Gestão Pública Contemporânea: do movimento gerencialista ao pós-NPM. Texto para discussão 2319. IPEA, Brasília, agosto de 2017. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < http://repositorio.ipea.gov.br/handle/11058/8027> COELHO, Ricardo Corrêa. Estado, governo e mercado. Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC; [Brasília] : CAPES : UAB, 2009. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/145389 > JUNQUILHO, Gelson Silva. Teorias da Administração Pública. Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Capes, 2010. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/194980 > MOTTA, Paulo Roberto de Mendonça. O estado da arte da gestão pública. Rev. adm. empres., São Paulo , v. 53, n. 1, p. 82-90, Fev. 2013. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://doi.org/10.1590/S0034-75902013000100008 > PECI, Alketa. O que esperar da nova proposta de reforma administrativa: uma análise da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 32/20. Revista de Administração Pública. v.54, n.6, 2020. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://doi.org/10.1590/0034-761262020 > REZENDE, Flavio da Cunha. Razões da Crise de I mplementação do Estado Gerencial: desempenho X ajuste fiscal . Revista Sociol. Polít., Curitiba, 19, p.111-121, nov 2002. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://doi.org/10.1590/S0104- 44782002000200008 > SECCHI, Leonardo et al. Reforma Administrativa no Brasil: Passado, Presente e Perspectivas para o Futuro frente à PEC 32/2020. Cadernos Gestão Pública e Cidadania. v.26. n.83. 2021. Acesso em 28 de novembro de 2022. Disponível em < https://doi.org/10.12660/cgpc.v26n83.82430 >

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