SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE COMPUTAÇÃO (18.00.31)
Código:	PROFCOMP0401
Nome:	FERRAMENTAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação do Ensino de Graduação:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Panorama das Ferramentas Digitais. Plataformas de Aprendizagem Online. Ferramentas de Colaboração Online. Produção de Conteúdo Digital. Gamificação e Simulações Educativas. Ferramentas de Avaliação Online. Segurança e Ética no Uso de Ferramentas Digitais.
Referências:	CRUZ, D. M.; RAMOS, D. K. (Orgs). Jogos Digitais em Contextos Educacionais. Editora CRV, 2018. GOMES, A. S.; PIMENTEL, E. P. Ambientes Virtuais de Aprendizagem para uma Educação mediada por tecnologias digitais. In: Pimentel, M.; Sampaio, F.F.; Santos, E. (Org.). Informática na Educação: ambientes de aprendizagem, objetos de aprendizagem e empreendedorismo. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. OLIVEIRA, W.; BITTENCOURT, I. I. Tailored gamification to educational technologies. Singapore: Springer, 2019. SANTOS, E. Mídias e tecnologias na educação presencial e a distância. Editora LTC, 2016. TAROUCO, L. M. R. et al. (org) Objetos de Aprendizagem: teoria e prática. Editora Evangraf, 2014. TORI, R. Educação sem Distância: Mídias e Tecnologias na Educação a Distância, no Ensino Híbrido e na Sala de Aula. Artesanato Educacional, 2022.

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