Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA (13.25) |
| Código: |
PPGH0057 |
| Nome: |
LABORATÓRIO DE TEORIA E HEURÍSTICA I |
| Carga Horária Teórica: |
60 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Este curso investiga tópicos teóricos pertinentes à historiografia, explorando
interdisciplinarmente a rede de produção e historicização dos conceitos da pesquisa
histórica, ao contemplar trabalhos das humanidades em geral (antropologia, filosofia,
sociologia, psicologia, geografia, arquitetura, história da arte, estudos literários, estudos
do cinema e da fotografia, comunicação social, linguística), segundo um recorte
selecionado pelo docente responsável. A partir dos tópicos conceituais pertinentes aos
grupos de pesquisadores, à área de concentração e às linhas de pesquisa, visa-se discutir
conceitos importantes: espaços, espacialidades, terra, território, territorialidade, instituições, trabalho escravo, trabalho assalariado, poder, cultura política, linguagens,
discurso, narrativa, cultura, representação, sensibilidade, práticas culturais, cultura
jurídica, geopolítica, identidade, etnicidade, racialidade, sexualidade, gênero, memória,
patrimônio, história dos conceitos, historiografia, história pública, usos públicos da
história, espaço escolar, sensibilidades, utopia, religiosidade e outros a serem
considerados pertinentes. |
| Referências: |
ARGAN, Giulio Carlo. História da Arte como História da Cidade. 5 ed. São Paulo:
Martins Editora, 2005. AUGÉ, Marc. Não-Lugares: introdução a uma antropologia da supermodernidade.
Campinas: Papirus, 1994.
BACHELARD, Gaston. A Poética do Espaço. 2 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008.
BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as conseqüências humanas. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1999.
BHABHA, Homi. O local da cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2010.
BLANCHOT, Maurice. O Espaço Literário. Rio de Janeiro: Rocco, 1987.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil Platôs: capitalismo e esquizofrenia. Vol. 5.
São Paulo: Editora 34, 1997.
DETIENNE, Marcel. Os gregos e nós: uma antropologia comparada da Grécia Antiga.
São Paulo: Edições Loyola, 2008.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: história da violência nas prisões. 33 ed.
Petrópolis, Vozes, 2007.
FOUCAULT, Michel. Outros Espaços. In: Ditos e Escritos. Vol. III. Rio de Janeiro:
Forense Universitária, 2001, pp. 411-422.
GINZBURG, Carlo. Olhos de Madeira. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
GOFFMAN, Erving. Manicômios, Prisões e Conventos. São Paulo: Perspectiva, 2003.
HALL, Jonathan. Hellenicity: between ethnicity and culture. Chicago: The University of
Chicago Press, 2002.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A
Editora, 2009.
MACHADO, Roberto. Deleuze e a filosofia. Rio de Janeiro: Graal, 1990.
MATTINGLY, David. Imperialism, power, and identity: experiencing the Roman
Empire. Princeton and Oxford: Princeton University Press, 2011.
POUTIGNAT, Philippe; STREIFF-FENART, Jocelyne. Teorias da etnicidade. Seguido
de “Grupos étnicos e suas fronteiras” de Frederik Barth. São Paulo: Ed. Unesp,
2011.
SAID, Edward. Cultura e imperialismo. São Paulo: Cia das Letras, 2005.
STOCKHAMMER, Philipp W. (Ed.). Conceptualizing Cultural Hybridization: a
transdisciplinary approach. Heidelberg: Springer.
VERNANT, Jean-Pierre. A morte nos olhos: figurações do Outro na Grécia Antiga. Rio
de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1988. |
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