| Ementa/Descrição: |
Estudos e discussões que envolvam aspectos conceituais, históricos, políticos, sociais e pedagógicos acerca da educação integral. Refletir sobre os desafios atuais para a construção de políticas públicas que assegurem a educação integral, dentre eles: mudanças conceituais, financiamento da educação e valorização do magistério, reorganização curricular, formação inicial e continuada de professores, infra-estrutura das escolas, intersetorialidade, dentre outras. Organização de um projeto de ensino a ser desenvolvido numa escola na perspectiva da educação integral, buscando integrar diferentes atores e áreas de saberes, acadêmicos e da comunidade. |
