| Ementa/Descrição: |
A história enquanto disciplina na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e os conceitos históricos fundamentais: História, Memória, Tempo, Espaço, Patrimônio, Ensino, Aprendizagem, Criança, Mudanças e Permanências, Cidadania, Sujeito Histórico, Fontes. A História nas atuais propostas curriculares e a seleção dos conteúdos históricos. Os procedimentos metodológicos, as práticas interdisciplinares e as diferentes linguagens utilizadas na sala de aula: música, cinema, teatro, imagens, iconografias, jornais, lendas, textos literários, poemas, entre outros. Produção de materiais didático-Pedagógicos. Aplicação em sala de aula da Educação Infantil dos estudos realizados no componente curricular através da atividade de Pesquisa Interdisciplinar Teórico-Prática do Semestre. Inserção do componente curricular na Leitura Interdisciplinar (Literária e Acadêmica) do Semestre. |
