SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (19.00.01)
Código:	PPGE2208
Nome:	TÓPICOS DE HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA II
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Continuação da disciplina “Tópicos de História e Filosofia da Ciência I”. Leituras e discussões de textos de História, Filosofia e Sociologia da Ciência. Epistemologia e a pesquisa em ensino de ciências. História da Ciência como conteúdo e como estratégia didática no ensino-aprendizagem das ciências. A Ciência como parte da cultura.
Referências:	BACHELARD, Gaston. O Novo Espírito Científico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2. ed., 1985. --------. A Filosofia do Não. Lisboa: Editorial Presença, 5. ed., 1991. BACON, F. Novum organum (Coleção “Os Pensadores”). São Paulo: Nova Cultural, 1997. FEYERABEND, Paul. Contra o método. São Paulo: UNESP, 2007. FLECK, L. Gênese e desenvolvimento de um fato científico. Belo Horizonte: Fabrefactum, 2010. KOYRÉ, Alexandre. Estudos de história do pensamento filosófico. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1991. LAKATOS, I. História da ciência e suas reconstruções racionais. Lisboa: Edições 70, 1998. ______. Falsificação e metodologia dos programas de investigação científica. Lisboa: Edições 70, 1999. ROSA, L. P. Tecnociências e humanidades (Vol. 1 e 2). São Paulo: Paz e Terra, 2006. SILVA, Cibelle Celestino (org.). Estudos de História e Filosofia das Ciências - subsídios para aplicação no ensino. São Paulo: Livraria da Física, 2006.

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