Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (19.00.01)
Código:	PPGE1203
Nome:	PESQUISA NO ÂMBITO DA INCLUSÃO EDUCACIONAL EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES I
Carga Horária Teórica:	30 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Processos e procedimentos metodológicos no âmbito das abordagens de investigação desenvolvidas na linha de pesquisa. Tais como pesquisa-ação e intervenção, estudo de caso qualitativo, pesquisa experimental e quase-experimental, dentre outras abordagens.
Referências:	BARBIER, Renné. A pesquisa-ação. Tradução de Lucie Didio. Brasília: Líber Livro Editora, 2004. BOGDAN, R.; BIKLEN, S. Investigação qualitativa em educação. Porto, Porto Editora, 1994. JOBIM E SOUZA, Solange; ALBUQUERQUE, Elaine Deccache Porto e. A pesquisa em ciências humanas: uma leitura bakhtiniana. Rev. Estud. Discurso vol.7 no.2 São Paulo July/Dec. 2012. STAKE, Robert. Pesquisa qualitativa: estudando como as coisas funcionam. Porto Alegre: ED. Penso, 2011 _____________. Investigación com estúdio de casos. 5 ª ed. Madrid: Morata,2010. THIOLLENT, Michel. Metodologia da pesquisa-ação.12ª ed. Sâo Paulo: Crotez, 2003.

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