SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

DISCIPLINA

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (19.00.01)

Código:

PPGE0300

Nome:

METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

Carga Horária Teórica:

60 h.

Carga Horária Prática:

0 h.

Carga Horária Total:

60 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( PPE0054 )

Excluir da Avaliação Institucional:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Método de Avaliação:

CONCEITO

Horário Flexível da Turma:

Não

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Análise dos elementos teórico-metodológicos e técnicos que possibilitem orientar o planejamento e execução do processo de ensino-aprendizagem no âmbito da docência superior, estimulando a criação cultural, o desenvolvimento da mentalidade científica e do pensamento crítico-reflexivo.

Referências:

ANDRE, Marli Eliza e OLIVEIRA, Maria Rita Neto (Orgs.). Alternativas no ensino de Didática. Campinas, SP: PAPIRUS, 1997. CUNHA, Maria Isabel. Reflexões e praticas em pedagogia universitária. Campinas, SP: PAPIRUS, 2007. GIL, Antônio Carlos. Didática do ensino superior. São Paulo: ATLAS, 2009. MANCEBO, Deise, Universidade: políticas, avaliação e trabalho docente. São Paulo: Cortez, 2004. MASETTO, Marcos. Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo: SUMMUS, 2003. PIMENTA, Selma Garrido, ANASTASIOU, Lea das Graças Camargo. Docência no Ensino Superior. São Paulo: Cortez, 2002. RODRIGUES JUNIOR, José Florêncio (Org.) Avaliação do estudante universitário: fundamentos e recursos. Brasília: SENAC, 2009. SILVA, Rosália de F.. Socializar na universidade: relação com saberes, tempo e formação. In: SOUSA, Clariza Prado (Org.). Avaliação e rendimento escolar. 15 ed., Avaliação do rendimento escolar. 15 ed., Campinas, SP: PAPIRUS, 1991. VEIGA, Ilma Passos e VIANNA, Cleide Maria Quevedo Quixadá (Orgs.). Docentes para a educação superior: processos formativos. Campinas, SP: PAPIRUS, 2007. ZABALZA, Miguel A. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas. Porto Alegre: ARTMED, 2004.

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( PPE0054 )	ATIVO	23/03/2017

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