SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA (15.70)
Código:	PGF0041
Nome:	PRÁTICAS LABORATORIAIS III
Carga Horária Teórica:	90 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	90 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Vivência prática nos laboratórios de pesquisa com ênfase no desenvolvimento de habilidades técnicas e comportamentais para apoiar a coordenação de atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas por discentes de graduação e mestrado.
Referências:	NORTHOUSE, P. Leadership: Theory and practice. California: SAGE Publications, 2021. 2.OWEN, J. The Leadership Skills Handbook: 100 Essential Skills You Need to be a Leader. London: Koogan Page, 2020. 3.KHORAKIAN, A.; SHARIFIRAD, M. S. Integrating Implicit Leadership Theories, Leader–Member Exchange, Self-Efficacy, and Attachment Theory to Predict Job Performance. Psychological Reports, v. 122, n. 3, p. 1117–1144, 2019. 4. PEDROSA, N.; FEITOSA, D.; MARTENS, C.D.P. et al. Relevância dos soft skills em gerenciamento de projetos globais. Revista Gestão & Tecnologia. v. 18, n.3, p. 245-60, 2018. 5. MIRANDA, F.B.G.; MAZZO, A.; PEREIRA JUNIOR, G.A. Avaliação de competências individuais e interprofissionais de profissionais de saúde em atividades clínicas simuladas: scoping review. Interface - Comunicação, Saúde, Educação [online]. 2018. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1807-57622017.0628>.

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