SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM (13.23)
Código:	PGEL013
Nome:	ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Carga Horária Teórica:	75 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	75 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	A relação linguagem, cultura e sociedade. Cultura e contemporaneidade. O professor de língua estrangeira como mediador cultural. Interculturalidade e ensino de línguas. Plurilinguismo e pluriculturalismo
Referências:	MYRAM, Michael. Cultural studies in foreign language education. Clevedon: Multilingual Matters, 1989. BYRAM, M.;NEUNER, G.; ZARATE, G. La compétence interculturelle.Strasbourg: Ed. Conseil de l'Europe, 2003 KRAMSCH, Claire. Language and culture. Oxford: Oxford University Press, 2003. KRAMSH, Claire. Context and culture in language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2001. KRAMSCH, Claire. The cultural component of language teaching. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterrich, Amsterdã, n.1, v.2, p. 1-13, 1996. Disponível em: < http://www.spz.tu-darmstadt.de/projekt_ejournal/jg_01_2/beitrag/kramsch2.htm>. PULVERNESS, A. English as a foreign culture? Disponível em: < http://www.eayrs.com/ELT/publications/ELTNewsandViews/texts/archive/CS07.html

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