SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA (11.39.09)
Código:	MMU0008
Nome:	METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Análise de elementos teórico-metodológicos e técnicos que possibilitem o planejamento e execução do processo de ensino-aprendizagem no âmbito da docência superior, estimulando a criação cultural, o desenvolvimento da mentalidade científica e do pensamento crítico-reflexivo. Esta disciplina é obrigatória para os alunos da linha de pesquisa "Processos e dimensões da formação em música".
Referências:	BRENEMAN, David W.; PUSSER, Brian; TURNER, Sarah E. (Eds.). Earnings from learning: the rise of for-profit universities. Albany: State University of New York Press, 2006. DEL BEN, Luciana. Múltiplos espaços, multidimensionalidade, conjunto de saberes: ideias para pensarmos a formação de professores de música. Revista da ABEM, Porto Alegre, n. 8, p. 29-32, 2003. FARRINGTON, Dennis; PALFREYMAN, David (Eds.). The law of higher education. New York: Oxford University Press, 2006. MACEDO, A. R. O papel social da universidade. Estudos, Brasília, DF, ano 23, n. 34, p. 7-12, 2005. MASETTO, Marcos (Org.). Docência na universidade. 3. ed. Campinas – SP: Papirus, 2001. XIMENES, Daniel de A. (Org.). Avaliação e regulação da educação superior: experiências e desafios. Brasília: Funadesp, 2005.

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