Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA (19.05) |
| Curso: |
ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL/NEI/CE |
| Código: |
NEI1983 |
| Nome: |
CURRÍCULO, PROPOSTA PEDAGÓGICA, PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO ESPAÇO, DO TEM |
| Carga Horária Teórica: |
45 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
45 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Não |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
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| Ementa/Descrição: |
Análise das tendências da organização curricular na Educação Infantil. Projeto político-pedagógico: análise de propostas municipais à luz das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - subsídios para sua elaboração e revisão. Observação, registro, documentação, planejamento e avaliação na Educação Infantil: questões para a prática pedagógica. A especificidade de creches e pré-escolas no que diz respeito a: organização e gestão do espaço e do tempo; rotinas de atividades; agrupamentos das crianças e as possibilidades de convivência com diferentes faixas etárias; interrelações entre educar e cuidar; valorização e construção da autonomia, da cooperação e da solidariedade; valorização das produções infantis. |
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