Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal, 27 de Julho de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOBIOLOGIA (17.19)
Código: DFS2148
Nome: FILOGENIA E ECOLOGIA COMPORTAMENTAL DE LAGARTOS
Carga Horária Teórica: 45 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Sistemática, Filogenia, Ecologia, Comportamento e Conservação de Lagartos, com ênfase em grupos brasileiros/saurofauna nordestina. Introdução às técnicas de coleta de dados básicos no campo e em laboratório, incluindo captura, identificação, observação de comportamentos de forrageamento (dieta), reprodução e termorregulação.
Referências: POUGH, F. H., R. M. ANDREWS, J. E. CADLE, M. L. CRUMP, A. H. SAVITZKY, and K. D. WELLS. 2003. Herpetology. 3rd Edition. Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey. ZUG, G. R., L. J. VITT, and J. P. CALDWELL. 2001. Herpetology: An Introductory Biology of Amphibians and Reptiles. 2nd Edition. Academic Press, San Diego. PIANKA, E. R. 1986. Ecology and Natural History of Desert Lizards: Analyses of the Ecological Niche and Community Structure. Princeton Univ. Press, Princeton, New Jersey. NOVAES E SILVA, V. 2008. Ecologia dos Lagartos Brasileiros. Technical Books Editora, Rio de Janeiro, RJ. VITT, L. J., and E. R. PIANKA. 1994. Lizard Ecology. Princeton University Press, Princeton, NJ. HUEY, R. B., E. R. PIANKA, and A. SCHOENER. 1983. Lizard Ecology: Studies of a Model Organism. Harvard University Press, Cambridge, Mass. YAMAMOTO, M. E.; VOLPATO, G. L. 2006. Comportamento Animal. Natal, RN: EDUFRN. 298 p; Il. Artigos selecionados, indicados a cada aula.

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