SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA NO NORDESTE (15.00.01)
Código:	NSF0003
Nome:	ATENÇÃO E GESTÃO DO CUIDADO À SAÚDE DA FAMÍLIA
Carga Horária Teórica:	40 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	40 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Método de Avaliação:	CONCEITO
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Permite Múltiplas Aprovações:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	CONHECIMENTO DOS DETERMINANTES SOCIAIS DE SAÚDE DO TERRITÓRIO E DO BRASIL. CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO SAÚDE-DOENÇA NA COMUNIDADE LOCAL. DIAGNÓSTICO EPIDEMIOLÓGICO DO TERRITÓRIO. PLANOS DE CUIDADOS PARA OS CICLOS DE VIDA NA CONCEPÇÃO DA CLÍNICA AMPLIADA. PARTICIPAÇÃO DO INDIVÍDUO E DA FAMÍLIA NA DEFINIÇÃO DO PLANO DE CUIDADO. INTEGRAÇÃO DAS AÇÕES PROGRAMÁTICAS ÀS NECESSIDADE DE CUIDADO DOS INDIVÍDUOS.
Referências:	AYRES, JRCM. CUIDADO: TRABALHO E INTERAÇÃO. IMS/UERJ/ABRASCO, 2008, 282p. BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE (BR). PORTARIA GM/MS N. 648. POLÍTICA NACIONAL DA ATENÇÃO BÁSICA. DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO 2006 MAR. IRIART CB, MERHY EE, WAITZKIN, H. LA ATENCÍON GERENCIADA EN AMÉRICA LATINA: TRANSNACIONALIZACIÓN DEL SECTOR SALUD EN EL CONTEXTO DE LA REFORMA. RIO DE JANEIRO: CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA. 1999, 16: 95-105. CAMPOS GWS, DONITTI AC. APOIO MATRICIAL E EQUIPE DE REFERÊNCIA: UMA METODOLOGIA PARA A GESTÃO DO TRABALHO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE. CAD SAÚDE PÚBLICA 2007; 23(2): 399-407. CAMPOS GWS. CLÍNICA E SAÚDE COLETIVA COMPARTILHADAS: TEORIA PAIDÉIA E REFORMULAÇÃO AMPLIADA DO TRABALHO EM SAÚDE. IN: CAMPOS GWS. TRATADO DE SAÚDE COLETIVA. SÃO PAULO: HUCITEC, 2006.

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