| Ementa/Descrição: |
O ensino universitário e os processos de ensino e aprendizagem. Construtivismo, Behaviorismo, Pedagogia Crítica, Etnometodologia, Pedagogia Cognitivo-Comportamental e as novas tecnologias (celular, tablete, computador) aplicadas ao ensino. Pedagogia Complexa e Decolonial. Aproximações epistemológicas entre Comunicação e Educação. Diretrizes Curriculares e propostas pedagógicas de cursos superiores de comunicação social. Perfil do professor universitário: articulação ensino, pesquisa e extensão. Regulamentação da docência assistida na UFRN. Elaboração de aulas específicas da área de comunicação social: Teoria da Comunicação; Sociologia da Comunicação; Epistemologia da Comunicação; Economia política da Comunicação; Semiótica; Cibernética e Cibercultura; História da mídia; Teorias da imagem; Comunicação política; Televisão e Transmediação. |
