| Ementa/Descrição: |
Especificidades do processo de alfabetização numa perspectiva de letramento e implicações para a prática pedagógica. Práticas escolares de ensino da língua escrita: condicionantes e resultados. Aprendizagens básicas à apropriação da língua escrita (conhecimento e valorização da cultura escrita, apropriação do Sistema de Escrita Alfabético - SEA, leitura, produção de textos, reflexão sobre a língua e oralidade). Aspectos teórico-práticos da organização do trabalho pedagógico para a alfabetização de crianças, jovens e adultos: objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino e avaliação da aprendizagem, atividades, materiais, espaço e tempo. |
