Universidade Federal do Rio Grande do Norte Natal, 14 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: ESCOLA MULTICAMPI DE CIÊNCIAS MÉDICAS DO RIO GRANDE DO NORTE (11.32.29)
Código: MDM0053
Nome: DIREITOS HUMANOS, SAÚDE E CIDADANIA
Carga Horária Teórica: 35 h.
Carga Horária Prática: 10 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Possui Subturmas: Não
Exige Horário: Sim
Quantidade de Avaliações: 2
Ementa/Descrição: As relações entre Direitos Humanos, Cidadania e Saúde vêm assumindo, nos últimos anos, traços de uma complexa forma de produzir espaços de construção de justiça social e de relações mais equânimes entre os indivíduos e espaços no que se refere as políticas públicas. Nesse contexto, a disciplina objetiva refletir sobre alguns aspectos que compõem o campo do conhecimento acerca dos Direitos Humanos, Saúde e Cidadania. Pretende abordar aspectos fundamentais entre as Ciências da Saúde e as Ciências Sociais. Discutir os conceitos de saúde e direito sob a égide dos Direitos Humanos, destacando a construção da cidadania e a busca da justiça. Explorando ainda as relações constitutivas que se estabelecem entre as questões da ética, vulnerabilidades de grupos, as questões de gênero, população de rua, política da população carcerária e os movimentos sociais em suas intersecções com a saúde, enquanto um direito humano. Aborda, ainda, a constituição do Sistema Único de Saúde (SUS), destacando seus aspectos legais e de organização de serviços. Pretende aprofundar análises da concepção de algumas questões levantadas pelos Direitos Humanos, debruçando-se de forma particular sobre conceitos como dignidade, cidadania e justiça. Busca, então, discutir a produção do conhecimento como um espaço emancipatório onde o encontro direitos humanos e saúde pode possibilitar a construção de uma cidadania sanitária, tendo como base a ecologia de saberes. E, nesse contexto, entender o campo da saúde a partir dos direitos fundamentais da pessoa humana.
Currículos
Código Ano.Período de Implementação Matriz Curricular Obrigatória Período Ativo
02 2023.2 MEDICINA - CAICÓ - BACHARELADO - Presencial - MTN Não 0 Sim
01 2014.2 MEDICINA - CAICÓ - BACHARELADO - Presencial - MTN Não 0 Não

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