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Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA (13.25)
Código:	PPH0015
Nome:	LEIT. DIR. V: HISTÓRIA E ESPAÇOS NA IDADE MÉDIA E RENASCENÇA
Carga Horária Teórica:	60 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	A DISCIPLINA ABORDARÁ A HISTÓRIA MEDIEVAL E A HISTÓRIA DO PERÍODO MODERNO TOMANDO COMO EIXO ARTICULADOR A QUESTÃO DAS MUTAÇÕES OCORRIDAS NAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO AGRÁRIO E DAS CIDADES NESTE PERÍODO, BEM COMO A EMERGÊNCIA DE NOVAS INSTITUIÇÕES QUE PRODUZEM ESPAÇOS ESPECÍFICOS, COMO AS ORDENS RELIGIOSAS, AS CORPORAÇÕES DE OFÍCIO, AS UNIVERSIDADES. A EXPANSÃO MARÍTIMA E A DESCOBERTA DE NOVAS TERRAS, A INTENSIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES COMERCIAIS E O REDESENHO DO MAPA MUNDIAL É OUTRA PREOCUPAÇÃO DESTA DISCIPLINA, QUE ANALISARÁ AINDA OS IMPACTOS CULTURAIS E NO CAMPO DAS IDÉIAS DO CONTATO DOS EUROPEUS COM ESTAS NOVAS TERRAS, POVOS E CULTURAS.
Referências:	Bibliografia: BARTHES, Roland. Sade, Fourier,Loiola, Ed.70, Lisboa, 1979. CERTEAU, Michel de, A Escrita da História, Rio de Janeiro, Forense, 1982. ECHEVERRÍA, Bolívar. “La Compañía de Jesús y la primera modernidad de América Latina”, ed. Petra Schumm, Barrocos y Modernos. Nuevos caminos en la investigación del Barroco Iberoamericano, Verveut, 1998, pp.49-65. ELLIOTT, J. H., El viejo mundo y el nuevo, 1492-1650, Alianza ed., Madrid, 1972. GIRALDO, Manuel Lucena. Laboratorio Tropical. Madrid, Ed.Monte Ávila Ed.Latinoamericana/CSIC, 1992. GRUZINSKI, Serge, La colonización de lo imaginario. Sociedades indígenas y occidentalización en el México español. s.XVI-XVIII, México, FCE, 1991 HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 1ªed. 1936, RJ, Livraria José Olympio, 1981. LOCKHART, J./ SCHWARTZ, S., América Latina en la Edad Moderna. Una historia de la América española y el Brasil coloniales, Madrid, Akal, 1992. MARAVALL, José Antonio. Antiguos y modernos. Madrid, Alianza Editorial, 1986. MEDEIROS FILHO, Olavo de, “O Rio Grande do Norte no Mapa de Jacques de Vaulx, de Claye (1579), Caderno de História,v.3, n.1, 1996. MUMFORD, Lewis. A Cidade na História. Suas origens, suas transformações, suas perspectivas. Belo Horizonte, Ed. Itatiaia, 1965. PORTO, Maria Emilia Monteiro. “Ariano Suassuna e o Romance da Pedra do Reino: da retórica medievalizante ao discurso barroco”. Gragoatá - Revista do Instituto de Letras da UFF. Niterói / RJ: , v.11, p.109 - 123, 2001. PORTO, Maria Emilia Monteiro. A Cidade Terrena de Gregório de Tours e a influência de Santo Agostinho na historiografia medieval. In: BAUCHWITZ, O.F (Org.). O Neoplatonismo. Natal-RN, 2001, p. 205-213. PORTO, Maria Emilia Monteiro. O amor cortês, rebeldia e invenção. Caderno de História, Natal- RN, v. 1, n.1, p. 54-58, 1994. PORTO, Maria Emilia Monteiro. O discurso do missionário: jesuítas e ocidentalização na Capitania do Rio Grande (1597-1759). Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Rio de Janeiro, v.162, n.411, p.95 - 128, 2001. RAMINELLI, Ronaldo. Imagens da Colonização. O Indio de Caminha a Vieira, SP/RJ, Edusp/Zahar, 1996. THEODORO, Janice. O barroco como conceito. Barrocos y Modernos. Nuevos caminos en la investigación del Barroco Iberoamericano, Petra Schumm, org. Frankfurt/Madrid: Vervuert/Iberoamericana, 1998. WEHLING, Arno, “A propósito do “encontro de culturas”: princípios e fundamentos jurídicos em confronto na América quinhentista”, Actas do IV Congresso das Academias da História Ibero-americanas, Lisboa, 1996, pp.81-94.

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