| Ementa/Descrição: |
Promover a discussão conceitual sobre Política Nacional de Ensino Superior, técnicas didático-pedagógicas e suas aplicações na sala de aula. Relacionar os componentes do processo de ensino: métodos, planejamento, estratégias e recursos didáticos com a avaliação: tipos de avaliação, princípios e instrumentos. Analisar a relação professor-aluno na facilitação e construção do conhecimento, identificando as estratégias de ensino-aprendizagem, verificando o planejamento do ensino e as alternativas metodológicas que redundem na integração da pós-graduação com a graduação. |
