| Ementa/Descrição: |
Componente curricular desenvolvido de forma integrada ao componente FEBRE, INFLAMAÇÃO E INFECÇÃO-HABILIDADES E COMUNIDADE, por meio de sessões tutoriais utilizando a metodologia PBL (Problem Based Learning) e conferências sobre os seguintes conteúdos: aspectos fisiopatológicos, epidemiológicos, abordagem clínica integral, métodos diagnósticos complementares e terapêutica nas síndromes febris, inflamatórias e infecciosas: doenças do tecido conjuntivo, febre de etiologia obscura, neutropenia febril, dengue, febre amarela, febre chikungunya, meningites e encefalites, endocardite bacteriana, febre tifóide, síndrome do olho vermelho, HIV/AIDS e doenças oportunistas, infecções das vias aéreas superiores e inferiores, sepse e choque séptico, infecções hospitalares, infecções do trato urinário, leishmanioses, malária, síndromes monolikes, adenomegalias, pneumonias adquiridas na comunidade e tuberculose.
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