Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
DEPARTAMENTO DE ECOLOGIA (17.00.12) |
| Código: |
ECL0041 |
| Nome: |
ECOLOGIA DE CAMPO II |
| Carga Horária Teórica: |
12 h. |
| Carga Horária Prática: |
40 h. |
| Carga Horária de Ead: |
8 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
( ECL0004 )
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Ementa/Descrição: |
Essa disciplina pretende oferecer ao aluno um contato mais intenso com a atividade de pesquisa nas suas diferentes fases com ênfase especial nos seguintes tópicos:
a) Planejamento e execução da coleta de dados no campo
b) Manuseio de alguns grupos taxonômicos e métodos de amostragem
c) Analise e descrição da paisagem
Para atingir estes objetivos o curso será dividido nos seguintes componentes:
a) Aulas teóricas sobre técnicas de campo: Segurança, planejamento e técnicas de coleta de dados
b) Aulas teóricas sobre estudos já realizados pelo professor responsável e pelos professores visitantes
c) Aulas práticas via projetos orientados
d) Aulas práticas via projetos livres
e) Atividades conjuntas de exploração e discussão sobre os ambientes visitados
Atividades de campo
Dia 1 (4 horas) - apresentação do curso aos alunos na UFRN
Dia 2 sab (8 horas) - Campo (Ida para o campo, reconhecimento e aula teórica)
Dia 3 dom (8 horas) - Campo (Atividades de reconhecimento e aula teórica)
Dia 4 seg (8 horas) - Campo (Atividades práticas: métodos de amostragem)
Dia 5 ter (8 horas) - Campo (projeto orientado 1)
Dia 6 qua (8 horas) - Campo (projeto orientado 2)
Dia 7 qui (8 horas) - Campo (projeto livre)
Dia 8 sex (8 horas) - Campo (Apresentação dos resultados e discussão sobre o andamento do curso; retorno para Natal) |
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