Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
CERES - DEPTO CIÊNCIAS EXATAS E APLICADAS (18.12) |
| Código: |
LMC0049 |
| Nome: |
TEEM:HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
| Carga Horária Teórica: |
60 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
60 h. |
| Pré-Requisitos: |
( FST0056 E FST0059 E FST0060 E FST0062 )
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| Co-Requisitos: |
FST0138
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação do Ensino de Graduação: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Não |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
3 |
| Ementa/Descrição: |
O campo da história da educação matemática. O gradativo estabelecimento da matemática como corpo de conhecimento específico. Educação matemática no Egito e na Mesopotâmia. A civilização grega e a educação matemática. As propostas de renovação do ensino de matemática da Idade Média. Educação matemática no Renascimento. O primeiro movimento internacional para a modernização do ensino da matemática. O movimento da matemática moderna. Panorama da história da educação matemática no Brasil. As propostas curriculares oficiais do ensino fundamental e médio – PCN’s. |
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