SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:

MÓDULO

Tipo de Atividade:

Forma de Participação:

Unidade Responsável:

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INOVAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - IMD (11.00.05.02.03.08)

Curso:

Código:

ITE0004

Nome:

RACIOCÍNIO LÓGICO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Carga Horária Teórica:

30 h.

Carga Horária Prática:

15 h.

Carga Horária de Orientação:

0 h.

Carga Horária Dedicada do Docente:

0 h.

Carga Horária Total:

45 h.

Pré-Requisitos:

Co-Requisitos:

Equivalências:

( INF0006 E INF0007 ) OU ( INF0009 E INF0008 ) OU ( INF0011 ) OU ( INF9903 E MED9903 )

Excluir da Avaliação do Ensino de Graduação:

Não

Matriculável On-Line:

Sim

Método de Avaliação:

CONCEITO

Horário Flexível da Turma:

Sim

Horário Flexível do Docente:

Sim

Obrigatoriedade de Nota Final:

Sim

Pode Criar Turma Sem Solicitação:

Não

Necessita de Orientador:

Não

Exige Horário:

Sim

Permite CH Compartilhada:

Não

Permite Múltiplas Aprovações:

Não

Quantidade de Avaliações:

Ementa/Descrição:

Modelagem Cognitiva e Educação; Desenvolvimento do Cérebro e Aprendizagem; Metodologias de Resolução de Problemas (Aprender a Aprender); Proatividade, Determinação e Equilíbrio Emocional; Zona de Aprendizado; Pensamento Crítico (Curiosidade, Compreensão e Lógica); Raciocínio Lógico e Analítico; Pensamento Algorítmico; Programação Visual; Olimpíadas do Conhecimento; Inteligências Múltiplas.

Referências:

FERREIRA, M.: Raciocínio analítico - construindo e entendendo a argumentação. São Paulo: Atlas, 2010. ISBN: 978-8522458189. FREIRE. P.: Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. PERRENOUD, Pierre. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. PINK, D.: Motivação 3.0 - Os novos fatores motivacionais para a realização pessoal e profissional. Campus Elsevier, 2010. ISBN: 978-853523558-6. POLYA, G.: A Arte de Resolver Problemas - um novo aspecto do método matemático. Interciência, 2006. PRIMI, R.; SANTOS, A.; VENDRAMINI, C.; TAXA, F.; MULLER, F.; LUKJANENKO, M.; SAMPAIO, I.: Competências e Habilidades Cognitivas: Diferentes Definições dos Mesmos Construtos. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol. 17, n. 2, pp. 151-15, 2001. ZUIN, A.: Adorno - o poder educativo do pensamento crítico. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. ISBN: 978-8532623010.

Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência	Ativa	Início da Vigência	Fim da Vigência
( INF0006 E INF0007 ) OU ( INF0009 E INF0008 ) OU ( INF0011 ) OU ( INF9903 E MED9903 )	ATIVO	08/01/2020
( INF0006 E INF0007 ) OU ( INF0009 E INF0008 ) OU ( INF0011 )	INATIVO	04/05/2017	04/07/2020
( INF0006 E INF0007 ) OU ( INF0009 E INF0008 )	INATIVO	23/06/2016	04/05/2017

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