SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular:	DISCIPLINA
Unidade Responsável:	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA (15.30)
Código:	OPS4049
Nome:	MODELOS DE PESQUISA LABORATORIAL
Carga Horária Teórica:	45 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária Total:	45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Não
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	1
Ementa/Descrição:	Procedimentos laboratoriais básicos. Segurança em laboratório. Apresentação de diferentes tipos de equipamentos de apoio usadas em laboratórios. Introdução à microscopia. Trabalho com animais de laboratório. Trabalho com corpos de prova. Como preparar substâncias. Utilização de tecido humano em laboratório. Introdução à cultura de células. Introdução à biologia molecular. Análise e interpretação de resultados. Morfometria como método de pesquisa.
Referências:	Reed R, Holmes D, Weyers J, Jones A. Practical skills in biomolecular sciences. Pearson Education, Harlow, 1998. Jung HS, Hitoshi Y, Kim HJ. Study of tooth development, past, present and future. Microsc. Res. Tech. 2003, 60(5):480-2. Battifora H Quality assurance issues in immunohistochemistry. J Histotechnology; 22:169-175,1999. Guide for the care and use of laboratory animals. National Research Council. National Academic Press, Washington DC, 1996. www.nap.edu/readingroom/books/labrats. Heath D An introduction to experimental design and statistics for biology. UCLPress, London, 1995. Collins CH, Lyne PM, GrangeJM. Microbiological Methods, 7th edn. Butterworth-Heinemann, London, 1995. Briscoe MH. A researcher´s guide to scientific and medical illustrations. SpringerVerlag, Berlin, 1990. Referências bibliográficas suplementares serão fornecidas aos alunos no decorrer do curso.

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